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现在小学生的课外阅读相当贫乏，处于一种消极、盲目、低效的状态。主要表现在：缺乏阅读的主动性，不想读；缺乏正确的读书方法，不会读；阅读内容贫乏，没有书读。
如何提高小学语文课外阅读的效率
【摘 要】
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现在小学生的课外阅读相当贫乏，处于一种消极、盲目、低效的状态。主要表现在：缺乏阅读的主动性，不想读；缺乏正确的读书方法，不会读；阅读内容贫乏，没有书读。
【机 构】
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重庆市万州区福建小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年38期
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