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＂小班化教育＂是中小学阶段实施素质教育、个性化教育的一项重要改革举措。遵循小班教学的教学策略,能较好的实施素质教育,提高课堂实效。结合《实施可持续发展战略》的教学实践作以下几方面探讨：一、创新课堂教学形式,营造教学氛围;二、机动课堂座位安排,开辟多维活动;三、运用五官体验教学法,形成体验性学习。