论文部分内容阅读
高职教育属于高等教育的一种教育类型，目前，高职院校思想政治教育探索滞后于人才培养模式的改革，基本沿袭了普通高等n教育的思想政治教育模式，路径依赖严重。高职院校思想政治教育在满足思想政治教育共性要求的基础上，应该突出其“职业性”特色，将n企业纳入思想政治教育主体，把工匠精神作为思想政治教育的独特目标，用实践性育人方式主动适应高职院校学生的认知方式，实现高职院n校思想政治教育的类型化发展。