【摘 要】
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地方研究(local study)与地方史的讨论近来受到学界重视,出现多种研究视角。如日本哲学家和辻哲郎的\"风土\"理论尝试弥补海德格尔的个体\"此在\"(Dasein)的局限,并提出地方风土与集体\"我们\"意识之间的相互生成性。然而,如何考量\"风土\"的本身,则成为了书写地方史的一大困境。上海通志馆新近编著的《保釐云间:上海历史上的神祇、信仰和空间》一书为上海地方史的研究提供了一个探索性样本。该书以剥丝抽茧的考据路径及跨学科的史学视角,讲述了近代上海本土的信仰空间之
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地方研究(local study)与地方史的讨论近来受到学界重视,出现多种研究视角。如日本哲学家和辻哲郎的\"风土\"理论尝试弥补海德格尔的个体\"此在\"(Dasein)的局限,并提出地方风土与集体\"我们\"意识之间的相互生成性。然而,如何考量\"风土\"的本身,则成为了书写地方史的一大困境。上海通志馆新近编著的《保釐云间:上海历史上的神祇、信仰和空间》一书为上海地方史的研究提供了一个探索性样本。该书以剥丝抽茧的考据路径及跨学科的史学视角,讲述了近代上海本土的信仰空间之演变,及以徐光启、九世班禅、赵朴
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中华文化艺术源远流长,绘画名家辈出,形成了不同风格的绘画流派,留下了众多艺术瑰宝。画派是绘画发展成熟的标志,美术史上留名画派不计其数,吴门、松江、新安、娄东、虞山、岭南、扬州等画派各领风骚,各个画派都闪耀着垂范百世的光辉。其中,常州画派是以改革创新为宗旨、以\"没骨\"为主要风格的绘画流派,其代表人物恽寿平的美学思想更是影响了一批又一批画家。文章通过再读常州画派,对恽寿平美学思想中的师古、写生、书法、摄情进行较为深刻的解读,以揭示常州画派的发展成就和历史地位。
中华人民共和国成立以来,我国艺术教育得到了快速发展,在理论研究方面也有了长足的进步。特别是在社会主义先进文化的影响下,艺术教育吸收并融合了社会主义理论体系中的重要成分,逐渐形成了具有中国特色的艺术教育机制和模式,从而为我国艺术人才培养奠定了坚实的基础。文章结合艺术教育的现状,对中国社会主义先进文化在艺术教育中的理论发展情况进行研究,以期为我国艺术教育发展和艺术理论研究提供有价值的参考。
现代城市的快速发展为生活的各个方面带来了极大改变,大量公共空间的建设使人们的生活日益美好,但是适合儿童活动的公共空间依旧很少。研究结果表明,良好的户外活动环境能够有效地促进儿童各种身体机能的发展,因此,应该在社区增加适合儿童活动的公共空间设计。文章以儿童友好理念为切入点,针对北京市和平里社区公共空间存在的问题进行梳理,探讨和平里社区儿童公共空间的更新策略。
现代美术色彩研究已有长足发展,基础色彩教学从理论到实践的具体问题依然存在。文章借创作实践实例阐述色彩表达和信息传达的关系,思考非艺术生源艺术教学色彩基础的解码方式,指出经验认知不仅解析现象表层,而且触及艺术意味(个体和集体)的深层效果。
《儒林外史》与《果园城记》,虽然是不同时空的作品,但在小城叙事上表现出一定的共性,形成了跨越时空的对话。分析《儒林外史》中的五河县叙事,与果园城叙事比较,探讨《果园城记》对《儒林外史》的承继和开拓,可对二者的思想内涵、批判现实的力度,以及《儒林外史》的现代性,有更深的认识。
The spleen visceral manifestation theory(SVMT)is formed under the simple holistic thinking mode of traditional Chinese medicine(TCM).It emphasizes the change of our organic function.And SVMT can make me to understand the basic characteristics and rules of
在大巴山区,有一位有着76年党龄的离休老人。他一生忠于党、赤诚为人民,在解放战争时期,曾冒着生命危险从事地下工作;新中国成立后,全心全意为百姓造福;离休后带领群众护林造林,被群众亲切地称为“周老革命”。他就是原四川省达县地委副书记、纪委书记周永开。在党的百年华诞前夕,周永开同志被授予“七一勋章”。
民国时期,岭南篆刻延续了清末篆刻流派印的风格特点,涌现出易大厂、邓尔雅、简琴斋、李尹桑等篆刻大家,而他们的印风受黟山派影响最大,同时兼具邓石如、赵之谦等印风的特点。其中,易大厂的篆刻面貌最为丰富,特点最为鲜明,为民国时期岭南一代篆刻大家。作者通过研究易大厂印风的特点与创作思想以揭示篆刻艺术创作的本质,同时通过分析易大厂篆刻作品,探究掌握篆刻创作的关键,并正确理解篆刻艺术之精髓。
大学英语是一门覆盖面极广的公共基础课,实施课程思政具有重要意义。当前的英语课程思政研究多是从理论宏观层面进行的设想和探讨,较少涉及具体的教学实践。在已有研究的基础上,从深挖课本中的思政元素、提炼并补充相关思政素材,到设计线上线下混合式教学探索大学英语课程思政的教学实践,以为后续的相关研究提供参考经验和思路。
随着社会的不断发展和进步,新时代背景下高层次农林人才的培养目标发生转变,农林院校毕业生不仅要具有扎实的专业知识,还应具备一定的审美能力和艺术品位。基于乡村振兴的时代背景,华中农业大学植科院依托自身的专业特长,在专业教育中融入美学教育,探索将美育和专业教育相结合的全新农林人才培养模式,并取得一定成效。文章认为,开展该培养模式研究,有利于提升非艺术背景专业毕业生的审美能力,在一定程度上丰富专业教育,提升学生的学习志趣,对未来其他院校美育与专业教育融合模式研究具有指导意义。