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音乐教育在幼儿教育中具有重要的地位，对幼儿整体素质的发展具有重大影响，俄罗斯幼儿音乐教育理论与实践对我国产生过极大的影响。俄罗斯幼儿音乐教育以“培养人”为目标，组织形式具有“多样性”，“全社会”都关注艺术教育活动等特点。吸取其经验，重视学前音乐教育。加强教育政策和法规的建设，更新教育观念，树立教育教学整合观，细化学前音乐教育的目标，注重个体差异、强调个性化，注重对家长的教育培训，提高家长的音乐素养。