【摘 要】
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教学目标是教学活动的核心和归宿,一切教学活动必须围绕它、指向它、实现它.在以往的教学中,教学目标往往被束之高阁,教学目标只是被我们匆忙地写在了教案之上,却从未想过它
【机 构】
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山东省威海市火炬高技术产业开发区第一中学 山东威海 264208
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教学目标是教学活动的核心和归宿,一切教学活动必须围绕它、指向它、实现它.在以往的教学中,教学目标往往被束之高阁,教学目标只是被我们匆忙地写在了教案之上,却从未想过它能与课堂教学评价产生任何化学反应.因此,在实际教学中我们往往注重了教学是否达到目标,而忽视了课堂评价对实现目标的辅助作用,更谈不上思考二者对教学的合力会有多大.我们的所作所为正像俗语中所说的那样“泥萝卜,揩一段吃一段,吃到哪里算哪里”.其实,三者的结合往往会给我们的教学带来意想不到的效果.
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