目的分析《中国学校卫生》的发展脉络及学校卫生领域科研合作的演进过程,为科技期刊提高文献水平和出版质量提供借鉴。方法利用信息可视化分析软件Cite SpaceⅢ,对1990—2014年间刊登在《中国学校卫生》的12 838篇文献进行分析。结果共有896位作者、786所机构参与了12 838篇文章的创作。发文量≥18的作者共有70位,其中陶芳标、季成叶的发文量位于前列,分别发文134,79篇。同时,两位学者还与陈晶琦、马迎华、马冠生、马军、吴汉荣等形成了影响力较为广泛的合作网络。发文量排名前3位的机构为北京大学、安徽医科大学、浙江省疾病预防控制中心,分别出现335,216,81次,而高等院校和各级疾病预防控制中心也是为《中国学校卫生》贡献文献的主要机构来源。结论《中国学校卫生》为广大读者了解学生医疗卫生知识,推广国内外有关学校卫生领域的科研成果及实践经验提供了重要平台。