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"几何直观"和"数感"虽是两个不同领域的内容,但"几何直观"具有直观的形象,可以解决抽象性的"数感"问题。教师可从"理解数的意义、把握数的大小、辨析运算定律、明晰数量关系"等四个方面利用"几何直观"培养学生数感。通过降低学生的思维难度,减少数学的抽象性,给学生提供一条更为明晰的思维路径。
借助几何直观 培养学生数感
【摘 要】
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"几何直观"和"数感"虽是两个不同领域的内容,但"几何直观"具有直观的形象,可以解决抽象性的"数感"问题。教师可从"理解数的意义、把握数的大小、辨析运算定律、明晰数量关系"
【机 构】
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台州市路桥区横街镇中心小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2017年09期
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