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语文新课程标准的实施，对教师的思想观念和教学实践提出了很大的挑战。面对全新的综合性课程，教师角色的转变是为了让教师在新课程中发挥应有的功能。让教师改变原先的拥有知识的权威者形象，而侧重于学习过程的组织、引导和参与合作；侧重于对课程的开发和教学的创新。
课改呼唤转变小学语文教师的角色意识
【摘 要】
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语文新课程标准的实施，对教师的思想观念和教学实践提出了很大的挑战。面对全新的综合性课程，教师角色的转变是为了让教师在新课程中发挥应有的功能。让教师改变原先的拥有知识
【机 构】
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四川省大竹县第七小学 四川 大竹 635100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年14期
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