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培养科学本质观对提高学生科学素养十分必要,如何有效地培养学生的科学本质观是当前科学教育关注的焦点。本文介绍了科学本质观的内涵及教育价值,提出了化学教学过程中教师要重视化学史在科学本质观内涵方面的剖析,以化学史为素材设计探究活动,开展以科学本质观为主题的交流与对话,帮助学生学习化学史中蕴含的科学思想和方法以促进学生对科学本质的理解。