论文部分内容阅读
运用案例研究及案例陈述的方法,论述了“创设情境”“使用小白板”“问题驱动”“实验探究”等教学方式在初中化学复习课中的应用及价值.对强化和优化当前化学复习课教学有着较大的借鉴和指导意义.
初中化学复习中多元设计的实践与探索——以“金属的化学性质”复习为例
【摘 要】
：
运用案例研究及案例陈述的方法,论述了“创设情境”“使用小白板”“问题驱动”“实验探究”等教学方式在初中化学复习课中的应用及价值.对强化和优化当前化学复习课教学有着
【机 构】
：
江苏省南京市扬子第一中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
依据新课标,音乐教学活动应以学生为主体,教师为主导,在教学中将学生的普遍参与和个性化发展相互渗透,让学于学生,创造生动活泼、灵活多样的教学模式,让出更多的时间与空间促
在高水头承压含水层的深基坑工程可能存在基底承压水突涌的风险。基于此,结合某地铁工程漏水现象,研究了承压水突涌的成因及其原理,并通过故障树分析法,对其成因进行总结,最
挤压模的工作带是挤压模最为重要的组成部分之一,其对型材的成型、表面光洁度、模具寿命、挤压效率、型材材质的性能有着直接的影响.本文将对模具(工作带)设计、模具制造、修
教育均衡，是对趋于失范的公共教育制度的及时调整和再规范。追求教育均衡，是多种力量的共振。它是一个需要适应现实的过程，一个需要理性思考的过程，同时也是一个需要智慧推进的过
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘要】教育部印发的《中小学校体育评估指标体系》，对评价中小学校体育工作指明了路径。在区级实施评价过程中，通过对园区20所学校的主管体育工作的校长和教研组长调查和访谈发现，在《中小学校体育评估指标体系》的基础上，加入一些新的指标，如特色建设、体育竞赛、加分等，能更加切合学校体育工作的实际情况，彰显本区学校体育特色，调动学校体育工作积极性，更好地实现学校体育评价的目的。 【关键词】中小学体育；评估