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教育出版系统与新课程改革直接相关,探究二者的复杂关系对于顺利完成新课改目标至关重要。运用系统论、信息论、控制论分析教育出版系统和新课程改革系统的复杂关系,构建关系模型,试图为解决教育出版的诸多问题、推进新课程改革提供新的视角和思路。
论教育出版与新课程改革的关系模型——基于系统论、信息论、控制论的视角
【摘 要】
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教育出版系统与新课程改革直接相关,探究二者的复杂关系对于顺利完成新课改目标至关重要。运用系统论、信息论、控制论分析教育出版系统和新课程改革系统的复杂关系,构建关系
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
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2009年6期
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