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从高中教师的角度,认识和评价初中＂讲学稿＂课堂教学改革,并对初中课堂教学改革和课堂教学文化创建提出了看法和建议。
初中“讲学稿”课堂教学改革与文化创建
【摘 要】
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从高中教师的角度,认识和评价初中＂讲学稿＂课堂教学改革,并对初中课堂教学改革和课堂教学文化创建提出了看法和建议。
【机 构】
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宁波大榭中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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