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教学分析本课是冀人版《科学》一年级上＂植物＂单元的最后一课。该课与上一课是一般到特殊的关系。本课是在学生初步了解植物特点的基础上,教师引领学生运用感官、借助观察工具,以蒲公英为研究对象,通过观察蒲公英,让学生进一步认识植物的特点,深化利用感官和工具观察植物的技能。学生通过前几课的学习,已经认识了常见植物的名称.