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小学生课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点，不仅会影响课堂教学效率，还会影响学生的身心健康。本文在对课堂问题行为概念进行界定的基础上，对课堂问题行为产生的原因进行分析，并就此提出了一些应对策略。
浅谈小学生课堂问题行为的成因及对策
【摘 要】
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小学生课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点，不仅会影响课堂教学效率，还会影响学生的身心健康。本文在对课堂问题行为概念进行界定的基础上，对课堂问题行为产生的原因进行分析
【机 构】
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南京师范大学,江苏省南京市,210036
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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