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从物理抽象和概括能力、物理判断、推理能力和物理综合分析的能力等几方面探讨大学生通过物理学习培养其科学思维能力。
试论大学生科学思维能力的培养
【摘 要】
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从物理抽象和概括能力、物理判断、推理能力和物理综合分析的能力等几方面探讨大学生通过物理学习培养其科学思维能力。
【机 构】
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山西广播电视大学临汾分校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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