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掌握科学的物理概念是学生形成正确物理观念的基础,良好的动机水平是学生主动建构和深入理解概念的重要前提。ARCS动机模式与物理概念教学的有机融合,能更加有效地创设积极参与、乐于探究、勤于思考的学习情境,促进学生的自主学习。实践发现,物理概念教学应更多地关注"注意"和"相关"策略。
基于ARCS动机模式的物理概念教学
【摘 要】
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掌握科学的物理概念是学生形成正确物理观念的基础,良好的动机水平是学生主动建构和深入理解概念的重要前提。ARCS动机模式与物理概念教学的有机融合,能更加有效地创设积极参与、乐于探究、勤于思考的学习情境,促进学生的自主学习。实践发现,物理概念教学应更多地关注"注意"和"相关"策略。
【机 构】
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北京师范大学附属中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划课题“基于ARCS动机模式的高中物理教学研究”（CDDB18193）；
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