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问题驱动原则在高等数学教学中的运用
问题驱动原则在高等数学教学中的运用
来源 :河南教育学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxdzxc12
【摘 要】
:
问题驱动是一种新的教学模式.在高等数学教学中要以问题驱动,构建知识框架,不断提出问题,引导自主探究,通过自主探究问题,培养学生的创新思维,反思问题,培养学生数学思维,巩
【作 者】
:
杨宪立
赵自强
【机 构】
:
河南教育学院数学与统计学院
【出 处】
:
河南教育学院学报:自然科学版
【发表日期】
:
2014年01期
【关键词】
:
问题
问题驱动
教学
自主探究
创新
【基金项目】
:
河南省软科学项目(132400410105),河南省教育科学十二五课题([2013]-JKGHD-0338),河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYYB-116)
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问题驱动是一种新的教学模式.在高等数学教学中要以问题驱动,构建知识框架,不断提出问题,引导自主探究,通过自主探究问题,培养学生的创新思维,反思问题,培养学生数学思维,巩固知识体系.
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