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[摘 要] 以大连理工大学城市学院“简爱乐活”大学生创业项目为研究对象，简述当今大学生创新创业现状，从政府和高校合力优化人才培养、社会创造机遇两大方面对大学生创新创业现状进行调查，找出现阶段存在的问题，分析原因，提出解决策略。
[关 键 词] 大学生；创业；策略
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0237-01
当前，我国面临外部经济环境趋紧，国内经济回暖缓慢，就业岗位短时间内难以实现较大幅度增长，就业形势严峻，压力巨大，大学生就业问题已成为社会备受热议的话题之一，为此需要政府和高校合力优化人才培养。大学生就业难有很多原因，缺乏一定的创新创业能力就是其中之一。大学生自主创业是解决大学生就业的途径之一，鼓励和帮助大学生创业和提升大学生创业创新能力不仅能有效缓解当前大学生所面临的就业难的问题，还能使学生从求职者转变为创业者，从而创造更多的就业岗位。本文着重论述了当前大学生创业的现状、创业难的原因以及解决对策。
一、我国大学生创业现状
随着全国各地高校扩招及教育水平的不断提高，我国高校毕业生数量逐年增加，就业单位纷纷出现饱和状态，大学生就业变得越来越困难。就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业是引导大学生走出就业“死胡同”、减轻社会负担的重要渠道。虽然现今大学生创业热情高涨，但由于创业意识和思维比较淡薄，创业经验、资金、技术、资源还很匮乏。此外，还有一部分应届毕业生由于就业难而被迫选择创业，从而导致大学生创业成功率较低。对大学生创业，国家持有支持和鼓励的态度并在《2014年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中指出：“高校毕业生创业可以享受下列政策：放宽市场准入条件；享受资金扶持政策；实行税费减免优惠；提供培训指导服务。”在不久的未来，大学生创业将有可能成为大学生就业的常规途径，但大学生创业目前仍然存在各种问题和困难亟待解决。
二、我国大学生创业难的原因
（一）大学生缺乏自主创业意识
大部分大学生从小受传统教育影响，对自己的人生规划形成了固定思维模式，有的希望自己长大后能成为一名医生、教师、公务员、外企白领等，拥有一份稳定的工作，而创业则像是天方夜谭，与自己不会有任何关系。在这种思维模式的影响下，很大一部分应届毕业生会放弃考虑自主创业，而是选择在人山人海、人才济济的招聘市场中“厮杀”。
（二）高校创业教育不够成熟
我国高校创业教育至今走过的历程虽有十余年，但无论从高校创业教育的普及化还是从大学生创新创业实际现状来看，我国高校的创新创业教育仍然处在起步阶段，并没有形成系统的大学生创业教育模式，对创业能力的培养与创业知识的传授仍比较欠缺。学生对创业概念模糊，没有经过专业的创业知识的启发和指导，感觉无从下手；有些学生的创业想法比较单纯，问题考虑不全面，实际操作难度大。
（三）创业资金匮乏，服务政策不够完善
对大多数的大学生而言，学费和生活费已经给家庭经济带来了压力，而学生毕业之后不能马上赚钱，还要继续创业，一些家长不能接受，并且频频出现大学生创业失败的事件，致使一些有创业想法的学生望而却步。此外，大学生创业申请手续复杂、门槛高、周期长也是大学生顾虑的问题。而且有些政府职能部门服务意识较淡薄，一些工作人员办事缺乏积极性和灵活性，致使大学生在申请手续阶段就遇到障碍，导致失败。
三、大学生创业对策建议
（一）政府和高校合力优化人才培养，加强自主创业教育指导
学校应将创业实践培养课安排到大学生的课程体系中，选聘专门从事创业指导的专业教师。注重培养大学生的自主创业意识。对大学生在创业中遇到的困难应当耐心地给予专业建议和指导，鼓励大学生战胜种种创业困难。
（二）国家政府和高校为大学生创业提供更多机遇和优惠政策
很多大学生抱有创业理想、创业计划，却缺少一个机遇。辽宁省为鼓励大学生自主创业，组织全省高校申报辽宁省大学生创新创业计划项目，每年都批准一批有创意、可操作、大学生可以进行创新创业模拟的训练，政府和学校对申请成功的创业团队投以资助资金。與此同时，国家应适当调整相关政策，为大学生创业提供便捷服务。
（三）加大大学生自主创业宣传力度
充分发挥网络媒体作用，为大学生提供创业咨询服务，让更多大学生通过便利的网络了解创业政策及相关内容。同时可以通过举办“大学生创业比赛”“省大创项目”等活动，给大学生提供更多的创业模拟和实践机会。
总而言之，鼓励和帮助大学生创业，大学生创新创业能力得以提升，不仅能有效缓解当前大学生面临的就业难问题，还能促进社会稳定、和谐地发展。就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业，引导大学生走向社会，是高校和政府的共同目标。
参考文献：
[1]时正杰.大学生创业现状分析与对策研究[J].科教文汇，2014（12）：217-218.
[2]张丹.大学生创业现状的问题分析和对策建议[J].襄阳职业技术学院学报，2016（12）：93-95.
[3]罗美萍.我国高校大学生创业教育的现状及对策[J].浙江工商大学学报，2006（6）.
[关 键 词] 大学生；创业；策略
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0237-01
当前，我国面临外部经济环境趋紧，国内经济回暖缓慢，就业岗位短时间内难以实现较大幅度增长，就业形势严峻，压力巨大，大学生就业问题已成为社会备受热议的话题之一，为此需要政府和高校合力优化人才培养。大学生就业难有很多原因，缺乏一定的创新创业能力就是其中之一。大学生自主创业是解决大学生就业的途径之一，鼓励和帮助大学生创业和提升大学生创业创新能力不仅能有效缓解当前大学生所面临的就业难的问题，还能使学生从求职者转变为创业者，从而创造更多的就业岗位。本文着重论述了当前大学生创业的现状、创业难的原因以及解决对策。
一、我国大学生创业现状
随着全国各地高校扩招及教育水平的不断提高，我国高校毕业生数量逐年增加，就业单位纷纷出现饱和状态，大学生就业变得越来越困难。就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业是引导大学生走出就业“死胡同”、减轻社会负担的重要渠道。虽然现今大学生创业热情高涨，但由于创业意识和思维比较淡薄，创业经验、资金、技术、资源还很匮乏。此外，还有一部分应届毕业生由于就业难而被迫选择创业，从而导致大学生创业成功率较低。对大学生创业，国家持有支持和鼓励的态度并在《2014年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中指出：“高校毕业生创业可以享受下列政策：放宽市场准入条件；享受资金扶持政策；实行税费减免优惠；提供培训指导服务。”在不久的未来，大学生创业将有可能成为大学生就业的常规途径，但大学生创业目前仍然存在各种问题和困难亟待解决。
二、我国大学生创业难的原因
（一）大学生缺乏自主创业意识
大部分大学生从小受传统教育影响，对自己的人生规划形成了固定思维模式，有的希望自己长大后能成为一名医生、教师、公务员、外企白领等，拥有一份稳定的工作，而创业则像是天方夜谭，与自己不会有任何关系。在这种思维模式的影响下，很大一部分应届毕业生会放弃考虑自主创业，而是选择在人山人海、人才济济的招聘市场中“厮杀”。
（二）高校创业教育不够成熟
我国高校创业教育至今走过的历程虽有十余年，但无论从高校创业教育的普及化还是从大学生创新创业实际现状来看，我国高校的创新创业教育仍然处在起步阶段，并没有形成系统的大学生创业教育模式，对创业能力的培养与创业知识的传授仍比较欠缺。学生对创业概念模糊，没有经过专业的创业知识的启发和指导，感觉无从下手；有些学生的创业想法比较单纯，问题考虑不全面，实际操作难度大。
（三）创业资金匮乏，服务政策不够完善
对大多数的大学生而言，学费和生活费已经给家庭经济带来了压力，而学生毕业之后不能马上赚钱，还要继续创业，一些家长不能接受，并且频频出现大学生创业失败的事件，致使一些有创业想法的学生望而却步。此外，大学生创业申请手续复杂、门槛高、周期长也是大学生顾虑的问题。而且有些政府职能部门服务意识较淡薄，一些工作人员办事缺乏积极性和灵活性，致使大学生在申请手续阶段就遇到障碍，导致失败。
三、大学生创业对策建议
（一）政府和高校合力优化人才培养，加强自主创业教育指导
学校应将创业实践培养课安排到大学生的课程体系中，选聘专门从事创业指导的专业教师。注重培养大学生的自主创业意识。对大学生在创业中遇到的困难应当耐心地给予专业建议和指导，鼓励大学生战胜种种创业困难。
（二）国家政府和高校为大学生创业提供更多机遇和优惠政策
很多大学生抱有创业理想、创业计划，却缺少一个机遇。辽宁省为鼓励大学生自主创业，组织全省高校申报辽宁省大学生创新创业计划项目，每年都批准一批有创意、可操作、大学生可以进行创新创业模拟的训练，政府和学校对申请成功的创业团队投以资助资金。與此同时，国家应适当调整相关政策，为大学生创业提供便捷服务。
（三）加大大学生自主创业宣传力度
充分发挥网络媒体作用，为大学生提供创业咨询服务，让更多大学生通过便利的网络了解创业政策及相关内容。同时可以通过举办“大学生创业比赛”“省大创项目”等活动，给大学生提供更多的创业模拟和实践机会。
总而言之，鼓励和帮助大学生创业，大学生创新创业能力得以提升，不仅能有效缓解当前大学生面临的就业难问题，还能促进社会稳定、和谐地发展。就业是民生之本，创业是民生之源，以创业带动就业，引导大学生走向社会，是高校和政府的共同目标。
参考文献：
[1]时正杰.大学生创业现状分析与对策研究[J].科教文汇，2014（12）：217-218.
[2]张丹.大学生创业现状的问题分析和对策建议[J].襄阳职业技术学院学报，2016（12）：93-95.
[3]罗美萍.我国高校大学生创业教育的现状及对策[J].浙江工商大学学报，2006（6）.