【摘 要】
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语法教学一直是外语教学界关注的焦点之一。但是在中学的语法教学实践中,单调的教授方式,使学生对英语产生厌学情绪。笔者结合多元智能理论,设计了几种英语语法的课堂活动,希
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语法教学一直是外语教学界关注的焦点之一。但是在中学的语法教学实践中,单调的教授方式,使学生对英语产生厌学情绪。笔者结合多元智能理论,设计了几种英语语法的课堂活动,希望多元化的课堂教学活动可以做到因人而异,提高英语课堂质量。
Grammar teaching has always been one of the focuses of foreign language teaching. However, in the practice of grammar teaching in middle school, monotonous teaching methods make students feel tired of learning English. The author combines multiple intelligence theory, designed several English grammar classroom activities, I hope a wide range of classroom teaching activities can vary from person to person, improve English class quality.
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