【摘 要】
：
教育对于社会建设和社会发展有着提供人才、培养社会成员能力的作用,因此教育质量和教学效果对社会上的各行各业、各个领域都有深层次的影响。我国的计算机、信息网络等信息
【机 构】
：
广西壮族自治区南宁市武鸣区民族中学
论文部分内容阅读
教育对于社会建设和社会发展有着提供人才、培养社会成员能力的作用,因此教育质量和教学效果对社会上的各行各业、各个领域都有深层次的影响。我国的计算机、信息网络等信息技术在最近几年得到了较大程度的发展,这些技术由于其自身的优势已经全面融入社会发展和建设之中。而美术教育一直是我国教育体系中的弱项,相较于其他学科来说,美术教学在我国的整个教学体系存在感较低,并且不能够达到预期的教学标准和教学质量,这尤其体现在初中的美术教学之中。对此,我国各个地区的中学都应积极应用先进的信息技术进行辅助教学,通过多媒体技术的帮助,提
其他文献
摘 要：作为一种全新的教学方式，网络课程逐渐受到越来越多人的关注。本文首先从网络课程应用广泛、师资水平存在差异、学习效率有待提高和课程内容参差不齐四个方面分析了目前网络课程的应用现状;之后从有利于拓宽学生视野、有利于提高学习兴趣和有利于促进师生互动三个方面总结了网络课程在小学道德与法治教学中的意义;最后提出了促进小学道德与法治网络课程应用的对策，希望能为促进小学道德与法治的网络课程教学的发展和应用
摘 要：幼儿艺术教学是学前教育的重要组成部分，教师可以通过音乐、美术等教学手段促进幼儿的身心全面发展，从而实现教学价值的最大化。情境教学是新课程改革背景下形成的一种寓教于乐的教学方法，将其应用于幼儿艺术教学中，有助于培养幼儿的艺术能力。鉴于此，本文通过阐述幼儿艺术教学的现状，以音乐教学为例，对情境教学在幼儿艺术教学中的合理应用提出几点建议，以期更好地提高幼儿艺术教学效果。 关键词：情境教学;幼儿
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0238-02 随着多元化社会的发展，原本博大精深的语言文字被信息化、网络化、社会化后，具有更加深远的意义，因此运用有效语言在小学语文教学中显得尤为重要。培养学生汉语言文字的理解和运用能力、培养学生的人文素养早已成为语文教学的根本目的。在小学语文教学中，因小学生具有年龄小和待启蒙的特点，教师的教学语言尤
文物和档案价值的实现过程其实质就是资源的保护、研究、学习和再造资源的过程。文章基于文物和档案价值实现模式,构建文物价值传承和利用的保障机制,包括完善文物管理体制,
在2016年7月19 21日华北特大暴雨过程初步分析的基础上,采用中尺度数值模式WRF3.6.1中16种微物理参数化方案对该过程进行了数值模拟,并分为单参和双参两组对结果进行评估分析