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依据学习过程评价的理念，结合生物学科的特点，对中学生物学学习过程评价的内容和方法进行了探讨，并提出了评价的注意事项。
中学生物学学习过程评价的探究
【摘 要】
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依据学习过程评价的理念，结合生物学科的特点，对中学生物学学习过程评价的内容和方法进行了探讨，并提出了评价的注意事项。
【机 构】
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河南省周口师范学院生命科学与农学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年5期
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