目的：探讨非手术定向腔镜模拟训练的时效关系和影响因素. 方法：应用腔镜模拟训练器对202名医学生进行四类模块的培训:视觉转换、手-眼协调、精细操作、复杂操作.随机安排受训者接受3h、6h、9h、12h、15h的训练后统计分析各模块测试结果,同时分析性别、心理和学习成绩对腔镜模拟训练效果的影响. 结果：集中系统培训后,受训者各模块的操作成绩提高,差异有统计学意义(P＜0.05).视觉转换、精细操作、复杂操作经过12小时的培训可以达到平台期,手-眼协调至训练结束未达平台期.男生各模块平均成绩高于女生,差异有统计学意义(P＜0.05).未发现心理因素和学习成绩对各模块训练效果产生明显影响(P＞0.05). 结论：12-15小时的训练可掌握各类非手术定向腔镜基础操作技能,女生训练时长可以适当多于男生.