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目前,职业教育中存在过强的工具理性,这种现象是不合理的,不利于个体和社会的发展。究其原因,职业教育先天的不足、社会本位主义的强势、职业教育参与主体的功利化、基础教育阶段的教育问题等导致了职业教育工具理性的出现。基于此,以人为本,寻求工具理性和价值理性的平衡是职业教育发展的必然选择,也是实现职业教育现代化的应有实践立场。