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20世纪30年代,美国大学出现了过分实用化、物质化的倾向,大学精神性日益丧失,赫钦斯对此提出了严厉的批判。通过回望传统古典大学重拾古希腊理智文化的优良传统,对大学内涵、大学功能、大学终极目标以及大学内部制度治理等进行了阐述,生动的展现了赫钦斯本人对西方古典大学学术自由、学术独立以及学术自治精神的理想追求,这对于中国高校的内涵建设、人文建设以及世界一流水平大学建设有着非同寻常的意义和价值。