CAI理论在信息化教育中的新发展

来源 :外语电化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cngaofeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
CAI既是一项重要的教育技术,又代表着一个十分广阔的计算机应用领域,它的发展与其指导理论的发展息息相关.本文先是简要介绍了经典CAI的理论基础,然后着重对CAI理论在信息化教育中的发展动态进行了较为全面的介绍.
其他文献
所谓教学中的“弱势群体”,是指学习成绩差,对学习没有兴趣,未养成良好学习习惯的一些学生。如何激发这些学生的学习兴趣,培养他们的学习习惯,进而提高他们的语文素质,是新一轮课程改革背景下语文教学所面临的一个现实问题。  一位教育家说过:“爱难看的孩子,才是真正的爱。”推而广之,爱成绩差的学生,才是真正的爱,因为他们在学生群体中常常被忽视,因此,他们都有羞怯、懦弱、焦虑、自卑,甚至破罐子破摔等消极的情绪
介绍了一种基于SIEMENS 6RA70系列全数字直流调速装置控制系统。系统采用PROFIBUS DP通讯实现PLC与6RA70系列装置之间的数据传输,以PROFIBUS DP现场总线控制方式,自动检测生
随着信息化教育的发展 ,CAI的基本模式在传统模式的基础上又有了很大程度的扩展 ,并形成了传统与现代相整合的发展态势。本文在对CAI基本模式进行文化分类的基础上 ,对这些模
介绍了改良森吉米尔法连续热镀锌生产线电脑机箱板的开发过程和生产工艺,对影响机箱板表面质量的锌灰、锌渣等缺陷进行了分析,同时提出具体改进措施。