【摘 要】
:
目的 总结1例确诊人感染H7N9高致病性禽流感重症老年患者救治的护理过程.方法 2013年4月救治1例人感染H7N9高致病性禽流感(简称人H7N9禽流感)重症老年患者,对其给予精心全面的护理措施.结果 经过一系列的治疗及护理后,患者一度病情缓解,但最终因MSOF抢救无效而死亡.结论 对于人感染H7N9高致病性禽流感重症老年患者,科学有效的应急预案是实施救治的前提,而训练有素的人力资源是救治质量的保
【机 构】
:
310003杭州,浙江大学医学院附属第一医院
论文部分内容阅读
目的 总结1例确诊人感染H7N9高致病性禽流感重症老年患者救治的护理过程.方法 2013年4月救治1例人感染H7N9高致病性禽流感(简称人H7N9禽流感)重症老年患者,对其给予精心全面的护理措施.结果 经过一系列的治疗及护理后,患者一度病情缓解,但最终因MSOF抢救无效而死亡.结论 对于人感染H7N9高致病性禽流感重症老年患者,科学有效的应急预案是实施救治的前提,而训练有素的人力资源是救治质量的保证。
其他文献
由苏州东瑞制药有限公司生产的注射用头孢米诺钠为白色结晶性粉末,它主要应用于敏感细菌引起的各系统中、重度感染.由广东世信药业有限公司生产的多种微量元素注射液(Ⅱ)为无色的澄明液体,它能供应人体每天对铬、铁、锌、铜、锰和碘等各种微量元素的需要,是肠外营养的重要添加剂.查看其药品说明书,只标明注射用头孢米诺钠与氨茶碱、磷酸吡哆醛配伍会降低药效或着色,故它们之间存在配伍禁忌.但最近在临床工作中,我们发现注
室性早搏(premature ventricular contraction,PVC)是我科一种非常常见的心律失常类型,在具有基础性疾病或者正常人群中均可以发生,其中在具有基础性疾病患者中具有较高的死亡风险性,通过采取积极的治疗手段治疗PVC能够有效降低患者的死亡风险.我科主要采用在Carto三维标测系统引导下进行射频消融治疗,Carto三维标测系统可以直接标测异位起搏激动点、兴奋传导的顺序、方向
目的 探讨自护行为训练预防首发精神分裂症患者复发的效果.方法 将80例首发精神分裂症患者按抛硬币分组法分为研究组和对照组各40例.对照组按普通护理,接受常规性健康教育及一般性娱疗活动;研究组在对照组的基础上给予自护行为训练,时间为8周.干预前后,采用自我护理能力测定量表(ESCA)、阳性和阴性症状量表(PANSS)评价2组自我管理能力和病情,痊愈出院1年后,评价2组恶化率和复发率.结果 (1)干预
目的 探讨蝮蛇咬伤患者的护理要点.方法 对2011年4月至2012年11月收治的1169例蝮蛇咬伤患者临床护理情况进行回顾性分析,总结护理要点.结果 1169例蝮蛇咬伤患者中痊愈1164例占99.57%,无效5例占0.43%.结论 在蝮蛇咬伤患者救治中,护理是不可或缺的重要一环,正确、及时、有效、细致的护理是蝮蛇咬伤治疗的关键。
随着科技的不断发展,越来越多的新药问世,药物间的配伍禁忌也日趋复杂.我科于2013年1月在应用奥美拉唑与马来酸桂哌齐特接连输入时发现1例可疑配伍反应,经实验观察二者的确存在配伍禁忌,使用时应注意观察,及时发现异常,防止反应物进入人体引发不良反应,现报道如下。
目的 评估临床护理路径(CNP)在精神分裂症患者中的应用效果,并探讨其影响因素.方法 将125例住院精神分裂症患者随机分成CNP组63例和非CNP组62例,予以临床护理路径的干预.比较组间在疗效、住院天数、住院费用、健康教育内容知悉度量表和护理工作满意度量表评分的差异,以Logistic回归分析影响CNP组实施效果的因素.结果 CNP组健康教育内容知悉度调查评分、工作满意度量表评分均高于非CNP组
目的 探讨循证护理在人感染H7N9禽流感患儿中的应用效果.方法 评估患儿的情况,确定护理诊断,查阅文献,选择最佳护理证据,制定护理干预措施.结果 患儿通过治疗及护理,未发生护理并发症,痊愈出院.结论 在H7N9禽流感患儿的治疗护理过程中,早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,科学而有针对性的护理,能提高救治成功率。
目的 探讨出院后随访式延续性护理干预对肾移植术后患者心理素质和免疫抑制剂治疗依从性的影响.方法 将157例肾移植术后出院患者随机分为对照组76例和研究组81例.对照组给予常规出院护理和免疫抑制药物治疗,研究组在常规护理、免疫抑制药物治疗的同时,在出院后实施延续性护理干预方案.出院6个月后应用情感量表分别对2组患者的心理素质进行测评,采用Morisky服药依从性量表评价2组患者的药物治疗依从性.结果
目的 通过对先天性心脏病(简称先心病)患儿营养现状的调查,了解目前先心病患儿的营养水平以及预后,为今后实施临床护理干预提供依据.方法 采用方便抽样法对2011年9~10月实行先心病手术的400例患儿进行营养状况调查.结果 各年龄组在WHZ(体质量别身高)与WAZ(年龄别体质量)评分中差异有统计学意义;消瘦的患儿容易发生压疮;低体质量的患儿较其他患儿术后住院天数延长、住院天数延长、ICU入住天数延长
推进中高职教育系统衔接是构建现代职业教育体系的重要内涵.教育部2011年工作要点中提到,要加快推进建设现代职业教育体系,推进中职和高职协调发展和衔接试点,建立健全职业教育课程衔接体系[1].目前,护理专业中高职衔接主要有五年一贯制模式、对口招生模式和"3+2模式"[2],其中对口招生模式是指"三校生"(中专、职高、技校毕业生)通过参加对口升学考试,到专业对口的高职高专院校学习3年.显然,加强课程的