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随着教育思维的解放,学生是否具备核心素养已成为检验教学成果的重要标准之一.当初中数学教师有意识地在课堂教学过程中培养学生的核心素养时,不仅可以让学生在更具代入感的数学思考氛围中自发探索数学难点,还可以使学生的数学逻辑更加缜密,这些对学生利用所学数学知识解决生活实际问题而言十分重要.
浅谈初中数学核心素养的培养
【摘 要】
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随着教育思维的解放,学生是否具备核心素养已成为检验教学成果的重要标准之一.当初中数学教师有意识地在课堂教学过程中培养学生的核心素养时,不仅可以让学生在更具代入感的数学思考氛围中自发探索数学难点,还可以使学生的数学逻辑更加缜密,这些对学生利用所学数学知识解决生活实际问题而言十分重要.
【机 构】
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浙江省台州市仙居县第二中学,浙江 台州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年50期
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