【摘 要】
：
目的探讨CT引导立体定向多靶点联合毁损术治疗伴有冲动攻击行为的难治性精神分裂症的最佳手术方式、临床治疗效果,安全性及其适应证.方法对147例伴有冲动攻击行为的难治性精
论文部分内容阅读
目的探讨CT引导立体定向多靶点联合毁损术治疗伴有冲动攻击行为的难治性精神分裂症的最佳手术方式、临床治疗效果,安全性及其适应证.方法对147例伴有冲动攻击行为的难治性精神分裂症病人行立体定向多靶点联合毁损术,其中138例获1～3年随访,根据CGPS评分标准,分析手术对靶症状、特别是冲动攻击行为的改善.结果术后1～3年随访,有效率为87.7%,显效率为47.8%,无效率为12.3%.结论CT引导立体定向术多靶点联合毁损术治疗精神分裂症是一种较安全、有效的方法,但要合理选择适应证及手术方式.术后应配合药物及心理
其他文献
送礼不成觅出商机2000年,王信军来到山东肥城,给一家酒水批发部当推销员,这年3月的一次四川之行,彻底改变了他的人生.
<正>延安顺达商贸有限公司注册于1998年,属民营企业(有限责任公司)。在西部大开发伟大战略的推动下,现已发展为新产品开发、市场策划、市场营销为一体的新型民营企业。公司员
我科2002年采用开颅联合手术方法治疗了3例结节性硬化症(TSC)引起的顽固性癫癎,报道如下.
过年的喜庆尚未退去，愁容已经爬上了农民赵兴保的脸。再过十二三天，学校就要开学了，可两个孩子的学费还没有着落。望着因过度劳累而身患严重关节炎的妻子，赵兴保叹了口气：“没法子，家中的牛羊全卖了，还欠着别人8000多元的债。”据2月6日《中国青年报》报道，在甘肃，人均纯收入1600多元的农民，绝大多数的支出用在了教育上。到目前，2500万人口的甘肃省，家庭经济困难的适龄儿童少年有130万人之多。甘肃省副
在中职物理教学中,教师只有结合专业知识,联系身边的生活实际,从学生感兴趣的事件出发,才能培养和激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果.
历代医家认为,痹症是风寒湿三气杂至而为之,但痹非三气,毒瘀才是痹证的重要成因。对机体产生不利影响的因素都可称之为毒,风寒湿三气亦属于毒的范畴。痹证之成因,＂毒＂为外部之
本文从管理干部职业的特殊性出发,探讨了一个合格乃至优秀的管理干部应具备的素质,并提出了对管理干部进行教育、培训的内容和方向.
教学改革正在发生重大转向，其根本转向可归结为：帮助学生学会学习。 这一转向至少有以下几层含义。其一，教学需要再定义。以学会学习为核心既是教学的回归，又是教学改革的前瞻。甲骨文中有“学”也有“教”字，但“学”字的出现早于“教”，说明，人类的开始的行为是学，而非教，以学为核心，这是教学的回归。1972年联合国教科文组织成立的国际教育发展委员会，撰写、提供了一份重要报告：《学会生存——教育世界的今天与