如何让学生“读”起来

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【摘要】

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语文课的朗读应该是进行语言熏陶的一种学习方法,它讲求语音准确,语流顺畅,是用心揣摩、用情传达的一种艺术,是一种让学生放飞思绪、展现个性、传情达意的综合文学活动。教学

【作者】

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张占红宋志海

【机构】

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内蒙古通辽市开鲁县第三中学

【出处】

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语文教学之友

【发表日期】

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2017年3期

【关键词】

：

朗读提高能力

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论文部分内容阅读

语文课的朗读应该是进行语言熏陶的一种学习方法,它讲求语音准确,语流顺畅,是用心揣摩、用情传达的一种艺术,是一种让学生放飞思绪、展现个性、传情达意的综合文学活动。教学中要运用多种方法,提高学生的朗读能力。

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