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很多学生对于数学的学习态度有着巨大的反差，这很大程度上取决于是否对数学有兴趣。那么如何激发学生学习数学的兴趣，是摆在数学教育工作者面前的一道难题，而数学美恰恰是解决这一难题的钥匙。因此，唤醒他们对数学的美好情感，既可以帮助学生认识和掌握数学知识的特点。又体会了数学之美。
数学美在教学中的实现
【摘 要】
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很多学生对于数学的学习态度有着巨大的反差，这很大程度上取决于是否对数学有兴趣。那么如何激发学生学习数学的兴趣，是摆在数学教育工作者面前的一道难题，而数学美恰恰是解决这
【机 构】
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江西外语外贸职业学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年36期
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