【摘 要】
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＜正＞坚持立德树人，实现“全程育人、全方位育人”，要求我们不仅要在校内努力推进大思政、办好大课堂，也要在校外全力落实思政教育，做好思政引领。但相比校内，校外思政教育的现状并不乐观，存在一些问题。如何把校外思政教育这块短板补上，做好青少年的思想政治引领，是目前校外教育亟需解决的问题。笔者本次研究以中山市青少年活动中心（中山市青少年宫）[以下简称中心（宫）]为依托，以“大思政”理念为指导，针对目前校外
【机 构】
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广东中山市青少年活动中心(中山市青少年宫)
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＜正＞坚持立德树人，实现“全程育人、全方位育人”，要求我们不仅要在校内努力推进大思政、办好大课堂，也要在校外全力落实思政教育，做好思政引领。但相比校内，校外思政教育的现状并不乐观，存在一些问题。如何把校外思政教育这块短板补上，做好青少年的思想政治引领，是目前校外教育亟需解决的问题。笔者本次研究以中山市青少年活动中心（中山市青少年宫）[以下简称中心（宫）]为依托，以“大思政”理念为指导，针对目前校外思政教育中主要存在的三个问题，对青少年校外思政教育模式的构建进行了初步的探索。
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