【摘 要】
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新课程标准颁布了多年,新理念早已融入到每位教师的心灵深处.但在实际教学中,不排除有些教师依旧沿用老套方法,一味地讲与练,所谓的“百炼成钢”,“熟能生巧”.殊不知,过重的
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新课程标准颁布了多年,新理念早已融入到每位教师的心灵深处.但在实际教学中,不排除有些教师依旧沿用老套方法,一味地讲与练,所谓的“百炼成钢”,“熟能生巧”.殊不知,过重的课业负担,剥夺了孩子们大部分课外活动时间,严重损害了学生的身心健康,让孩子们成为了被动的“学习机器”和“作业机器”,失去了自主性,从而也就丧失了创造性.尤其是课外作业,为师者真的要好好琢磨,精心设计,万不可随心所欲.如何精心设计课外作业并发挥课外作业的真实价值?笔者以为要注重以下几个方面.
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