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一、做好初高中内容衔接。教学要低起点，小步子，循序渐进新课程实施后，初高中数学教材的衔接不是很和谐。初高中数学知识存在以下“脱节”，在讲授高一新课程之前，建议以下内容给学生加强。
高一新生如何学好数学
【摘 要】
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一、做好初高中内容衔接。教学要低起点，小步子，循序渐进新课程实施后，初高中数学教材的衔接不是很和谐。初高中数学知识存在以下“脱节”，在讲授高一新课程之前，建议以下内容给学
【机 构】
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河北冀州中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年14期
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