放大学生的亮点

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美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出了著名的多元智能理论.他认为每个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系和自我认识等七项智能,但是,这七项智能在具体的人身上会表现出个体差异.也就是说,每个人都有自己的强项和弱项,在这方面是“特短”的人,可能在另一方面是“特长”.这正应了一句俗话:“尺有所短,寸有所长.”因此,我们的教育如果能真正适应学生的特点,扬其所长,避其所短,那么,我们的学生人人都可以成为有用之才.
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