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<正>一、问题的提出随着国家权威部门一份份关于学生体质调查报告的新鲜出炉,有关于学生体质健康水平有所下降的声音不时响起。如何进一步推进学校体育课程改革,提高学生体质健康水平,提高学生运动能力,又摆在每位体育教师面前。增强体育课堂教学的有效性,无疑是一条现实可行的有效捷径。比较系统而
谈初中体育课堂实施“情景化”教学
【摘 要】
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<正>一、问题的提出随着国家权威部门一份份关于学生体质调查报告的新鲜出炉,有关于学生体质健康水平有所下降的声音不时响起。如何进一步推进学校体育课程改革,提高学生体质
【机 构】
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无锡市侨谊实验中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年33期
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