【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》中强调,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径。本文通过分析师生互动
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《基础教育课程改革纲要》中强调,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径。本文通过分析师生互动模式及必要性的分析,探究在思想政治课堂教学中实施师生互动的途径与方法,让学生切实成为课堂的真正主人,变静态课堂为动态课堂,构建和谐的思想政治课堂。
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