【摘 要】
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青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,探索中国特色社会主义理论体系“三进”实现路径,构建“四位一体,多元渗透”的教育教学模式,实现课内课外互动、校内校外结
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青年学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,探索中国特色社会主义理论体系“三进”实现路径,构建“四位一体,多元渗透”的教育教学模式,实现课内课外互动、校内校外结合、网上网下互补,课堂理论教学、第二课堂活动、社会实践体验与网络开放助学有机统一,有效帮助青年学生在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上及对基本国情的准确把握上,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,积极投身全面建设小康社会的实践活动,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
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