【摘 要】
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与笔译相比,口译员面临更显著的时间压力、误译压力等。一些特殊领域的口译员还会面临公正压力、安全压力等。口译员须具备较强的情绪智力才能应对各种压力和负面情绪。当前
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目:一般项目(项目编号:193213);项目名称:“创客教育视阈下的应用型翻译人才培养模式探索与实践”;重庆文理学院重点科研项目传播学视阈下的中国文学“走出去”之创译研究(项目编号:2017ZWY35)的阶段性研究成果
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与笔译相比,口译员面临更显著的时间压力、误译压力等。一些特殊领域的口译员还会面临公正压力、安全压力等。口译员须具备较强的情绪智力才能应对各种压力和负面情绪。当前我国翻译硕士专业学位(MTI)口译教学尚未对情绪智力引起重视,这将不利于学生口译认知能力和未来职业的发展。情绪智力理论能对我国MTI口译人才培养的选拔、课程设置、个性化教学、课堂教学、评价方式等诸多方面产生启示,能为培养职业化水平更高的专业译员作出一定的贡献。
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