【摘 要】
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合作学习是一种具有时代精神的崭新的教学思想。我校从七年级开始推进小组合作学习的教学实践,进行了大量的创新与尝试,总结了许多经验,也发现了不少问题。那么,在教学中如何
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合作学习是一种具有时代精神的崭新的教学思想。我校从七年级开始推进小组合作学习的教学实践,进行了大量的创新与尝试,总结了许多经验,也发现了不少问题。那么,在教学中如何提高合作学习的针对性和有效性、避免合作学习的误区呢?笔者结合自己的理论学习及教学实践谈谈体会。1.优化小组结构。在小组合作中,学生的参与程度大相径庭,有
Cooperative learning is a brand-new teaching idea with the spirit of the times. Our school began to promote the teaching practice of group cooperative learning from the seventh grade, carried out a lot of innovations and trials, summed up many experiences and found many problems. Then, how to improve the pertinence and effectiveness of cooperative learning and avoid the misunderstanding of cooperative learning in teaching? The author talks about his own theory learning and teaching practice. 1. Optimize the team structure. In the group cooperation, the degree of student participation is very different.
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父母的爱就像大海里的水取之不尽,用之不竭。父母养育的恩情,我无论如何也难以回报。古话说得好:“鸦知反哺,羊知跪乳。”父母的养育是人间最深厚的爱。知恩图报、感恩尽孝是我们应尽的本分! 星期六早上,我看见妈妈正在扫地,我连忙抢过妈妈的扫帚扫了起来。妈妈笑眯眯地看了一会儿,哼着歌上楼去了。 妈妈走进了卫生间。过了一会儿,我听见卫生间里有“刷刷”的声音。我走近一看,原来是妈妈在洗衣服,我刚想进去一探究
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