【摘 要】
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研究目的:探讨男女生非正式群体的不同特点以及非正式群体领导特质和人格特质的性别差异。方法:采用问卷调查的方法,对山西省吕梁市英杰中学初二年级两个班学生的非正式群体
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,南开大学滨海学院
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研究目的:探讨男女生非正式群体的不同特点以及非正式群体领导特质和人格特质的性别差异。方法:采用问卷调查的方法,对山西省吕梁市英杰中学初二年级两个班学生的非正式群体进行了人际关系和人格特质的问卷调查分析。结果:相关分析发现人际关系总分与大五人格中的宜人性、外倾性、开放性、责任心和神经质的相关都十分显著,并且领导特质在外倾性这一维度上性别差异显著,在人际关系的各个维度性别差异不显著。结论:人际交往能力高的人,在大五人格量表中属于高宜人性、高外倾性、高开放性、高责任心以及低神经质,说明非正式群体的领导在人际交往能力上表现更加突出,这可能与人格特质有关。
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