论文部分内容阅读
为了更好的适应新时代教学事业的迅速发展，小学数学教学运用了一种可以使小学生学习效果更好更有效的教学方案，这就是数学分层异步教学法，这种教学方式的运用使教学层面得到了更好的拓展，同时有提高了教学质量。
小学数学分层异步教学的实施策略
【摘 要】
：
为了更好的适应新时代教学事业的迅速发展，小学数学教学运用了一种可以使小学生学习效果更好更有效的教学方案，这就是数学分层异步教学法，这种教学方式的运用使教学层面得到了更
【机 构】
：
赤峰市阿鲁科尔沁旗天山口总校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2015年33期
其他文献
努力提高语文课堂效率，是我们每一位语文老师的职责。我们很多教师都在以自己最大的力量努力着。笔者从事语文教学多年，总感到语文教学所花费的时间精力与教学效果不成正比，学生
激发学生的兴趣是课堂教学取得成功的关键。数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，我们要努力激发学生所学知识兴趣，充分调动学生的学习的积极性和主动性，让学生愉快地学习，调动内
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，它是培养学生听说读写能力的重要环节，从小学语文教材编排上可以看出阅读训练在小学语文课堂教学中所占的比重。特别是小学低年级特别强
随着新课程标准的推进，特别是语文课程改革和教学的不断深入，教学目标繁杂、教学内容繁多，一节课短短40分钟，要做到面面俱到，任务实在太重了。“语文最本质的属性是工具性，语文是实
“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词，不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化，传统的教育理念确实已经难
增强小学语文教学效果，是每一位语文老师在教学过程中所要追求的教学目标，教学效果的成功与失败不仅关系到教师教学成功的与否，而且也极大地影响小学生是否掌握老师所教的知识。
朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗
数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数