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新教材强调了"问题性",设置了"观察""思考""探究"等栏目,给学生的主动思考、自主学习指明了方向,对于改进学生的学习方式和教师的教学方式都有积极的作用,使学生不但学习了知识,而且培养了主动发现问题、提出问题和解决问题的能力,激发了学生阅读数学教材的兴趣。
新课标下的数学教学
【摘 要】
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新教材强调了"问题性",设置了"观察""思考""探究"等栏目,给学生的主动思考、自主学习指明了方向,对于改进学生的学习方式和教师的教学方式都有积极的作用,使学生不但学习了知
【机 构】
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河北省唐山市滦县第十中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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