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分析了"新工科"背景下,计算机公共基础教学的现状,阐述了对以计算思维为导向的"新工科"建设的理解,提出了以计算思维能力培养和学科交叉为目标的教学改革措施。
“新工科”背景下公共计算机基础教学改革初探
【摘 要】
：
分析了"新工科"背景下,计算机公共基础教学的现状,阐述了对以计算思维为导向的"新工科"建设的理解,提出了以计算思维能力培养和学科交叉为目标的教学改革措施。
【机 构】
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中原工学院;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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