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以电路课程为例,从电路课程沿用传统教学模式的弊端入手,对教师如何基于翻转课堂的优势开展混合式教学方法进行详细探讨。通过在线学习与面对面课堂教学的有机结合,充分改革传统教学流程与教学理念,并有效发挥教师在整个教学过程中的引导作用与推进作用,从而全面凸显学生在整个课堂教学中的主体地位。
基于翻转课堂的电路课程混合式教学研究与实践
【摘 要】
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以电路课程为例,从电路课程沿用传统教学模式的弊端入手,对教师如何基于翻转课堂的优势开展混合式教学方法进行详细探讨。通过在线学习与面对面课堂教学的有机结合,充分改革
【机 构】
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吉林工程技术师范学院
【出 处】
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现代制造技术与装备
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2019年度吉林省高等教育教学改革立项课题“转型背景下基于翻转课堂的电路系列课程混合式教学模式的构建与实践”
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