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基于课堂观察的高中物理“深度教学”研究——以“物体是由大量分子组成的”教学为例

来源 :物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qiu829

【作 者】

：

朱健 

【出 处】

：

物理教学

【发表日期】

：

2018年11期

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