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一、实验原理发生迁移
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物理实验题的设计趋势
【摘 要】
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一、实验原理发生迁移 实验原理的迁移是对学生实验能力考查的一大亮点，它要求教师在教学中能进行多层次、多角度、多方向的思考，切实培养学生的发散思维能力。 例1.如图l所示，这根农用水泵的水管是水平的，若仅有一卷钢尺和一根直棍，测量哪些物理量就能估算出水泵的流量? 分析：本题可以转化为学生熟悉的“平抛运动”的实验原理。学生只要测量出管口的直径，以及水流中某点到管口的x、y值，就能
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2011年12期
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