【摘 要】
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在《急救护理》在线开放课程的建设过程中,文章以培养学生职业能力为本位,基于急救护理工作任务与能力要求对课程教学内容进行重组与优化,专兼职教师共同研讨并开发制作教学
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目“信息化背景下基于护士核心能力的高职急救护理实践教学改革与实践”(编号:173217)
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在《急救护理》在线开放课程的建设过程中,文章以培养学生职业能力为本位,基于急救护理工作任务与能力要求对课程教学内容进行重组与优化,专兼职教师共同研讨并开发制作教学资源,积极开展在线开放课程的建设并运用平台实施混合式教学模式。其目的在于重点培养学生的综合急救能力、评判性思维能力、沟通与团队协作能力等重要的职业能力,加强对学生自主学习能力的培养,同时提升教师的教学水平,取得了较好效果。该课题组结合教学实践,在课程质量评价指标体系方面仍需进一步探索与实证研究。
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