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海南省远程继续教育培训还处于探索阶段,实践中仍存在诸如基层服务体系不健全、惠及对象有限等诸多现实问题。针对海南省继续教育存在的现实问题,本研究提出了基于泛在计算技术的开放教育资源学习模式——泛在慕课(U-MOOCs),探讨这种学习模式在海南省继续教育背景下应用的可行性。
继续教育背景下的泛在慕课应用可行性分析——以海南省为例
【摘 要】
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海南省远程继续教育培训还处于探索阶段,实践中仍存在诸如基层服务体系不健全、惠及对象有限等诸多现实问题。针对海南省继续教育存在的现实问题,本研究提出了基于泛在计算技
【机 构】
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海南医学院外语部
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2015年12期
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