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各国科研不端行为的具体表现形式和危害大致相同,但对于该行为的反应和处理方式却大不相同。我国的科研不端行为的发生具有着深刻的根源,反思这种具有"中国特色的"科研不端行为的原因,复杂多样,难以从单一的角度进行归纳。本文从科学本身、科研人员自身以及社会制度政策三个方面进行总结,并针对原因提出了防范和治理的建议。